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时间2017-09-20 05:32:13

   “现在基本上很偏远的学校都可以接触网络了,更大的问题是怎样实现不同地域、不同教育理念的平等对话。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说,不平等是一个社会现实,相对偏远的地方,学校老师的知识存量、社会地位、教学理念都和发达地区存在差距。要实现平等交流,关键在于,除了网上的交流对话,还需要在地位、待遇等问题上也实现平等。

“哪里获得的报酬高,心思肯定花得多,这样就有可能放松现实当中对孩子的教育。”杭州家长曹建海说。

一问:“互联网+教育”是否会“抽血”公办教育师资?

【“七年之痒”变“三年之痒”】

新华社记者余靖静、袁汝婷、廖君

县畜牧部门介绍,猪场建在适养区,栏舍按面积给予补助,采用治污新技术给予扶持。参与肥源对接的猪场,每年可获1万元至3万元不等的奖补。

新华社杭州4月1日电题:“1.8万元时薪”引发中国“互联网+教育”三问


文章编辑: 华夏婴幼儿用品网
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